相(xiàng)約經典，

吟誦心中那(nà)一(yī)抹生(shēng)命之綠(lǜ) 

相(xiàng)約經典，

牽手心靈那(nà)一(yī)縷純淨之光(guāng)！

/ / / / / / / / / / / /

如(rú)何讓老(lǎo)師(shī)用(yòng)優美(měi)的(de)語言來(lái)感&✘♠₩染學生(shēng)，如(rú)何快(kuài)速教會(h ∏€✔uì)學生(shēng)更規範地(dì)朗讀(dú)？為(wèi)提高(gāo)教師✔π (shī)的(de)朗誦技(jì)能(néng)，提升教師(shī)的(de)教學能(•₽₹néng)力，2019年(nián)3月(yuè)29日(rì)下(​£γ∞xià)午，愛(ài)迪科(kē)森(sēn)聯合北(↓♦♥běi)京市(shì)民(mín)語言文(wén)化(huà)大(dà>☆)講堂在通(tōng)州區(qū)宋莊中心小(xiǎo)Ω← ₹學組織了(le)一(yī)場(chǎng)“如(rú)何走出古詩文(wén)±←教學的(de)困境”線下(xià)講座活動，取得(de)圓滿成功。

本次講座特别邀請(qǐng)到(dào)了(le)于曉鵬老(lǎo) ​ 師(shī)，

其長(cháng)期從(cóng)事(shì)有(yǒu)聲語言教學、研究工(gōng)作(z∑‌↑uò)，

有(yǒu)著(zhe)豐富的(de)古詩文(wén)朗誦經驗！

改變從(cóng)“讀(dú)”開(kāi)始

于曉鵬老(lǎo)師(shī)對(duì)學校(xiào)教師(shī)的(de)☆¥★朗讀(dú)基本功進行(xíng)了(le)有(yǒu)的(de)σ✘§放(fàng)矢的(de)專項培訓。從(cóng)語∏ &調、語速、重音(yīn)和(hé)停頓等朗讀(dú)技(jì)巧上(shàng)，進行(xσδ&íng)了(le)深入細緻、點撥精道(dào)的(de)培訓₩₹δ，老(lǎo)師(shī)們認真聆聽(tīng)，積極思考，從(cóng)最初的(de)羞λ÷→澀漸漸變得(de)落落大(dà)方，從(cóng)開(kāi)始的(de) &單純模仿朗讀(dú)到(dào)後來(lái)的(de)入心個(gè)性化(h∏✔≥$uà)朗讀(dú)，可(kě)謂是(shì)邊讀(dú)邊思考，且讀α" (dú)且進步......

于曉鵬老(lǎo)師(shī)現(xiàn)場(chǎng)教學

現(xiàn)場(chǎng)老(lǎo)師(shī)認真聽(tīng)課

提升從(cóng)“問(wèn)”開(kāi)始

驽馬自(zì)知(zhī)征途遠(yuǎn)，不(bù)需揚鞭已奮蹄！現(xiàn)場(πσ↓₩chǎng)教師(shī)認真筆(bǐ)記并對(duì)自(∞∏zì)己不(bù)懂(dǒng)的(de)地(dì)方←£‍↔積極詢問(wèn)，并采取舉例說(shuō)明(míng)的(de)方式，從(cóng)一(y∑↓​ī)年(nián)級至三年(nián)級各選一(yī)首詩，請‌×↕(qǐng)于曉鵬老(lǎo)師(shī)為(wèi)大(dà)家(jiā)朗讀(d¥¶  ú)并講解，反響強烈！

老(lǎo)師(shī)們積極互動

愉快(kuài)的(de)時(shí)光(guāng)總是(shì)飛(fēi)逝

不(bù)知(zhī)不(bù)覺講座已近(jìn)尾聲

全體(tǐ)人(rén)員(yuán)合影(yǐng)留念

為(wèi)本次講座畫(huà)上(shàng)了(le)圓滿的(→₩≈de)句号！

全體(tǐ)合影(yǐng)留念

/ / / / / / / / / / / /

講座不(bù)止于此，

朗讀(dú)與你(nǐ)我同行(xíng)！