圖書(shū)館是(shì)城(chéng)市(shì)或學校(xiào)文(wén)化(h∑ ₹γuà)與精神的(de)象征，那(nà)麽如(rú)何充分(fēn)利用(yòng♣£&♥)好(hǎo)這(zhè)片最有(yǒu)價值的(de)空(kōng)間(jiān)ו，是(shì)圖書(shū)館從(cóng)業(yè)者需要(yào)深入思考的(de)問(Ω •★wèn)題。現(xiàn)代化(huà)信息閱讀(dú)時(s ♠‍•hí)期，圖書(shū)館的(de)高(gāo)速發展和(hé)數(shù)字化(huà)發​π₽≈展，給我們提供了(le)很(hěn)多(duō)閱讀(dú)的(d¶←∞e)知(zhī)識和(hé)服務，開(kāi)放(fàng)¶§式閱讀(dú)空(kōng)間(jiān)讓我們享受在閱讀(dú)的(de)快(kuài)樂(yu↓€™★è)中；越來(lái)越多(duō)的(de)“圖書(shū)館多$÷(duō)元空(kōng)間(jiān)+服務”出現(xiàn)，如(rú)何♣≥∏♠利用(yòng)圖書(shū)館空(kōng)間(jiān)的(de)開±™¶(kāi)放(fàng)、共享、互助等核心服務思想至關重∞•要(yào)。

愛(ài)迪科(kē)森(sēn)深耕教育十六載，始終秉承“公平、進取、誠信、協作(zuò)”的 •(de)服務理(lǐ)念， 憑借優質的(de)資源、核心的(de)技(jì)術(sh&δ​‌ù)及全方位的(de)服務，累計(jì)服務高(gāo)校(xiào)圖書(sh§‍≥ū)館客戶1000+、公共圖書(shū)館、文(wén)化(huà)館及中小(xi¥φσ€ǎo)學客戶1000+。

近(jìn)年(nián)來(lái)愛(ài)迪科(kē)森(sēn)不(b™β✘ù)斷探索創新數(shù)字閱讀(dú)産品模式，通(✔≈©§tōng)過數(shù)字化(huà)體(tǐ)驗空(kōng)間‌★§ε(jiān)的(de)建設，探索未來(lái)信息載體(tǐ)和(hé)閱讀(dú) ​‍/視(shì)聽(tīng)方式的(de)變化(huà)，推動整個($¶∏≥gè)圖書(shū)館、博物(wù)館、校(xiào)史館β£÷♠等文(wén)化(huà)機(jī)構智慧文(wén)化(huà)遇到(>♥&dào)共享的(de)發展，推動全民(mín)數(shù)字閱讀(dú)再上(shàng)新台階。₹π≈÷

愛(ài)迪科(kē)森(sēn)擁有(yǒu)專業(yè)的(de)空(kōng)間(j βiān)建設項目團隊，圍繞“科(kē)技(jì)、智慧、生(shēng)态、安全”等目标，¶¶§構建數(shù)字化(huà)、智能(néng)化(huà)、情景化(huà)、交互化$$(huà)、多(duō)樣化(huà)為(wèi)特色的(de)空(k×±γ↑ōng)間(jiān)環境，為(wèi)用(yòng)戶打造多(duōΩ<Ω$)種空(kōng)間(jiān)智慧場(chǎng)景，↔↕₽✔賦能(néng)公共文(wén)化(huà)服務和(hé)智慧教育。

淄博職業(yè)學院數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)項目介≈Ω£紹

淄博職業(yè)圖書(shū)館館舍位于立德樓，面積39336平方米∞ ，擁有(yǒu)閱覽座位3267席，基本能(néng)滿足傳統紙(¶‌zhǐ)質圖書(shū)借閱等功能(néng)，但(dàn)仍然存在電(diàn)子(‍≤¥zǐ)類資源無法充分(fēn)展示、無法直觀的(de)向廣大(dà)師(shī)生®↕(shēng)開(kāi)展信息資源的(de)宣傳工(gōng)作(zuò)、無法滿足“産學研”₹₩一(yī)體(tǐ)化(huà)的(de)要(yào)求、無法為(wèi)學校(xi≈÷βφào)培養人(rén)才以及科(kē)學研究提供更好(hǎo)的(de)數(shù)字資源♣✘✔閱覽環境等問(wèn)題，急需對(duì)圖書(shū)₹£σ館現(xiàn)有(yǒu)空(kōng)間(jiān)進行(xíng)合理(πα<lǐ)改造。

數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)位于" 圖書(shū)館一(yī)層，空(kōng)間(jiān)面積22↓∞∏♥00平方，空(kōng)間(jiān)分(fēn)為(wèi)：科(k≈"βē)技(jì)體(tǐ)驗區(qū)、視(shì)聽(tīng)區(qū)、卡座¥φε洽談區(qū)、報(bào)刊閱覽區(qū)、自(zì)習(xí)區(qū)、休閑閱₽β‍覽區(qū)、邊桌區(qū)、水(shuǐ)吧(ba)區(qū)、儲物(wù)區(qū)共®±九個(gè)區(qū)域。

空(kōng)間(jiān)設計(jì)理(lǐ)念：

結合圖書(shū)館功能(néng)區(qū)、淄博地(dì)方特色、∞®‍淄博職業(yè)學院特色，運用(yòng)創新思維和(hé)科(kē)技(jì)設≠β$備，采用(yòng)“多(duō)功能(néng)客廳”設計(jì)® 理(lǐ)念，結合淄博職業(yè)學院“學風(fēng)、善思、精技(jì)、銘志(zδΩ☆±hì)”的(de)校(xiào)訓：對(duì)外(wài)：展示學∏∞院文(wén)化(huà)、理(lǐ)念、人(rén)文(wén)氣質的(de)場(chǎng)所¥♠≥±。 對(duì)內(nèi)：培養學生(shēng)求知(zhī)、創新的(™‌de)孵化(huà)器(qì)。給所有(yǒu)師(♣♣shī)生(shēng)需要(yào)交流、探討(tǎo)時(shí)就δ✔®÷(jiù)能(néng)想到(dào)的(de)地(dì)方。

設計(jì)風(fēng)格：

結合圖書(shū)館整體(tǐ)風(fēng)格，但(dàn)不(≥☆≥bù)拘泥，現(xiàn)代、高(gāo)端、清新、文(wén)<€ 藝、品質，色彩搭配合理(lǐ)，符合年(nián)輕人(rén)審美(měi)。

數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)提供更多(duō)更科(kē)學≤$、更人(rén)性化(huà)的(de)閱讀(dú)討(tǎo)論學習(xí)平台，‍ε ¶校(xiào)園共享智能(néng)空(kōng)間(jiān)突顯出了(le)它的(de×★)建立的(de)必要(yào)性和(hé)重要(yào)性。

淄博職業(yè)學院數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)項目建設成果÷'® 

溫馨的(de)閱讀(dú)環境是(shì)一(yī)種享受，客廳式的(de)交流環境是(sφ₽←hì)一(yī)種幸福！

淄博數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(ji©♣φān)開(kāi)創了(le)一(yī)種新型的(de)學習(xí)模式，營π☆↑©造出共享的(de)交流環境。數(shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)緊↕®♥≠密結合圖書(shū)館的(de)文(wén)化(huà)環境建設與<γ閱讀(dú)推廣活動，為(wèi)大(dà)學生(shēng)的(de)個(gè)性化(hu£✔®à)學習(xí)、社會(huì)實踐和(hé)文(wén)化(huà)交流活動提供$"≠ 免費(fèi)的(de)視(shì)聽(tīng)設備、交流空(kō≠→"ng)間(jiān)、多(duō)媒體(tǐ)資源終端設備等。

大(dà)數(shù)據展示與咨詢接待區(qū)

圖書(shū)館實時(shí)大(dà)數(shù)據展示平台是(shì)愛(ài)迪科(kē)♦≈$∏森(sēn)為(wèi)淄博職業(yè)學院圖書(shū)館定制(zhì)開±®(kāi)發的(de)一(yī)套大(dà)數(shù)據展示系統，也(yě)是(shì)項≈¥∑¶目中的(de)一(yī)個(gè)重要(yào)組成部分(fēn)，利用β'(yòng)大(dà)數(shù)據展示圖書(shū)館時(shí)時(shí)借閱數•≈✔¶(shù)據以及學校(xiào)取得(de)的(de)榮譽和(hé)教學科(kē)研成果、最× ≠新的(de)館內(nèi)通(tōng)知(zhī)等，通(tōng)過中心區(qū)域20平方♦§'米的(de)LED對(duì)媒體(tǐ)牆進行(xíng)展示。同時(shí)這(z λ¥hè)個(gè)區(qū)域會(huì)設有(yǒu)服務台，負責對(duì)空(kōng)間↔÷(jiān)的(de)管理(lǐ)和(hé)答(dá)★ε >疑工(gōng)作(zuò)。

小(xiǎo)組研討(tǎo)與視(shì)聽(tīng)體(tǐ)驗區(qū)

空(kōng)間(jiān)打造視(shì)聽(tīng)體(tǐ)驗區(qū)ε≈，豐富的(de)音(yīn)視(shì)頻(pín)設備，為(wèi)讀(dú)者γ☆提供視(shì)聽(tīng)學習(xí)的(de)便利。網上(shàng)報(bào)→♠告廳等內(nèi)置資源庫，提供大(dà)量的(de)講座資源，除了 ≈±(le)看(kàn)書(shū)，閑暇之餘，讀(dú)者♠γΩ→也(yě)可(kě)以到(dào)圖書(shū)館免費(fèi)看(kàn)π 場(chǎng)學術(shù)講座。激發學生(shēng)思維、相(xiàng)互學習(xí)、 §♠∏提高(gāo)學習(xí)興趣，還(hái)可(kě)以作(zuò)為(wèi)師(shī)"$ 生(shēng)讀(dú)者小(xiǎo)組討(tǎo)論前沿學術(shù)觀點場(c>₽hǎng)地(dì)、社團活動發布場(chǎng)地(d>≥ì)等。

多(duō)媒體(tǐ)學習(xí)體(tǐ)驗區(qū)

師(shī)生(shēng)在數(shù)字人(rén)文(wé♠α₩>n)空(kōng)間(jiān)獲取到(dào)稀缺的(de)多(duō)媒體(tǐ)資 ×σ源，并通(tōng)過空(kōng)間(jiān)的(de)電(diàn)子(zǐ)視(shì)®∞'↔聽(tīng)設備沉浸式學習(xí)。智慧媒體(tǐ)牆、泛在大(d™§•à)屏機(jī)、朗讀(dú)亭等多(duō)媒體(tǐ)視ε✘$(shì)聽(tīng)設備，緊跟科(kē)技(jì)時(shí)代的(de)腳步，貼合÷≤©現(xiàn)代讀(dú)者的(de)閱讀(dú)方式，構建一(yī)個(gè)特色化∞÷(huà)、創新化(huà)、多(duō)元化(huà)的( πde)布局，打破對(duì)傳統圖書(shū)館服務的(de)刻闆印象，充分(fē"λ✘n)運用(yòng)人(rén)機(jī)交互、增強現($∞xiàn)實、虛拟現(xiàn)實等現(xiàn)代化(huà)技(jì)術(shù)，為(wè••€i)用(yòng)戶打造沉浸式體(tǐ)驗、有(yǒu)獨特風(fēng)格的←∑(de)展示平台，既能(néng)激發讀(dú)者的(de)閱讀(dú)興趣，又(yòu)能(nγ♦φéng)滿足圖書(shū)館的(de)擴展服務需求。

休閑閱覽區(qū)

現(xiàn)代化(huà)的(de)圖書(shū)館作(zuò)為(wèi)師©✔±(shī)生(shēng)學習(xí)的(de)重要(yà≈∞™₹o)場(chǎng)地(dì)，打破了(le)曾經長(cháng)條桌椅的(↔♦ ↕de)固态環境，努力給師(shī)生(shēng)提供溫☆₩↓馨舒适的(de)讀(dú)書(shū)場(chǎng)地(dì)。交流休息↑€↕"區(qū)主要(yào)是(shì)給師(shī)生(shēng)提供一(yī)個​Ω¶✘(gè)随時(shí)交流知(zhī)識的(de)場(chǎng)地(dì)。

淄博職業(yè)學院圖書(shū)館打造的(de)數(<×φ&shù)字人(rén)文(wén)空(kōng)間(jiān)，為(wèi)淄博職業(yè)學院在" 校(xiào)學生(shēng)打造多(duō)種空(kōng)間(jiān)智慧場(chε¶α←ǎng)景，賦能(néng)公共文(wén)化(huà)服務和(hé)智慧教育。